Formål
Tutorordningen på hf skal bidrage til kursistens udvikling af studiekompetence. Kursets hensigt er at ruste lærere til at varetage den kontinuerlige, individuelle samtale med kursisten om dennes fortsatte udforskning og beherskelse af egen læring. Kurset vil overordnet give hf-underviseren en systematisk indføring i de krav, der stilles til tutorfunktionen – og dermed i forudsætningerne for at gennemføre en kvalificeret tutorsamtale.
Indhold
Kurset er bygget op om de elementer, der skal bruges til at klare opgaven som tutor og vil derfor fokusere på følgende områder:
- Hvad vil det sige at være tutor?
- Hvad taler tutoren med kursisten om? Hvor går grænsen mellem studievejleder- og tutorfunktion?
- Hvad er studiekompetence?
- Samtaletræning
- Erfaringsudveksling
Arbejdsform
Oplæg, øvelser og perspektiverende diskussioner. Det forudsættes at deltagerne er villige til at indgå i mindre øvelser.
Målgruppe
Undervisere i gymnasieskolen, der fungerer eller vil komme til at fungere som hf-tutor – eller som har ansvar for udviklingen af funktionen.
Undervisere
Lektor Birgit Svane og lektor Helle Sehested, begge Frederiksborg Gymnasium og hf.