Formål

I hhx og htx - efter reformen og justeringen af bekendtgørelser og læreplaner -  er det et fælles ansvar for alle fag at udvikle elevernes skriftlighed. Udviklingen af elevernes skrivekompetence er et centralt element i udviklingen af deres studiekompetence, og anvendelsen af skriftlighed spiller en væsentlig rolle i elevernes tilegnelse af faglig viden og kompetence.

Formålet med kurset er, at kursisterne skal reflektere over:

·    hvordan skrivning kan være et redskab i elevernes læreprocesser i de enkelte fag og i det faglige samspil

·    hvordan forskellige tekstelementer indgår som resurser i fagene og i elevernes læring

·    hvordan enkeltfaglig skrivning kan indgå i og bidrage til fagligt samspil

Indhold

·    Skriftlighed i hhx og htx

·    Skriftlighed som læringsværktøj til udvikling af faglighed i alle fag og udvikling af skrivekompetence i konkrete faglige sammenhænge

·    Forskellige skriveprocesser – tænkeskrivning og formidlingsskrivning

·    Genrenormer og sproglige konventioner i elevopgaver

·    Responsgivning på elevtekster

·    Progression i det skriftlige arbejde i fagene, i fagligt samspil og i de store skriftlige opgaver

Arbejdsform

Oplæg fra underviserne, arbejde i grupper, fremlæggelse og diskussioner i plenum.

Målgruppe

Hhx og htx-lærere med alle fagkombinationer. Kursisterne bedes oplyse fagkombination ved tilmeldingen.

Undervisere

Lektor og pædagogisk konsulent Lisbeth Pedersen, University College Lillebælt, Center for Undervisningsmidler og Søren Justesen, efteruddannelseskonsulent på IFPR, Syddansk Universitet.