Formål

I hhx og htx - efter reformen og justeringen af bekendtgørelser og læreplaner - er det et fælles ansvar for alle fag at udvikle elevernes skriftlighed. Udviklingen af elevernes skrivekompetence er et centralt element i udviklingen af deres studiekompetence, og anvendelsen af skriftlighed spiller en væsentlig rolle i elevernes tilegnelse af faglig viden og kompetence.

Formålet med kurset er, at kursisterne skal reflektere over:

·         hvordan skrivning kan være et redskab i elevernes læreprocesser i de enkelte fag og i det faglige samspil

·         hvordan forskellige tekstelementer indgår som ressourcer i fagene og i elevernes læring

·         hvordan enkeltfaglig skrivning kan indgå i og bidrage til fagligt samspil

Indhold

·         Skriftlighed i hhx og htx

·         Skriftlighed som læringsværktøj til udvikling af faglighed i alle fag og udvikling af skrivekompetence i konkrete faglige sammenhænge

·         Forskellige skriveprocesser – tænkeskrivning og formidlingsskrivning

·         Genrenormer og sproglige konventioner i elevopgaver

·         Responsgivning på elevtekster

·         Progression i det skriftlige arbejde i fagene, i fagligt samspil og i de store skriftlige opgaver

Arbejdsform

Oplæg, arbejde i grupper, fremlæggelse og diskussioner i plenum

Målgruppe

Hhx- og htx-lærere med alle fagkombinationer.

Kursisterne bedes oplyse fagkombination

Undervisere

Lektor og pædagogisk konsulent Lisbeth Pedersen, University College Lillebælt, Center for Undervisningsmidler og Søren Justesen, efteruddannelseskonsulent på IFPR, SDU