Formål

At introducere den kontrafaktiske tankegang og metode mhp. konkret brug i undervisningen

Indhold

Hvad nu hvis historien gik anderledes? Hvis Hitler havde vundet 2. verdenskrig? Hvis Franz Ferdinand ikke var blevet myrdet i Sarajevo den 28. juni 1914? Hvis tvillingetårnene ikke var blevet angrebet den 11. september 2001? Den slags ”kontrafaktiske” problemstillinger pirrer nysgerrigheden hos de fleste. Men er det seriøs historieformidling og -undervisning? Ja, forudsat at man har sine metodiske overvejelser på plads. Dette kursus giver en introduktion til den kontrafaktiske tankegang og teori, præsenterer en række eksempler fra historien på interessante og frugtbare ”hvad nu hvis”-scenarier samt træner kursisterne i konkret brug af den kontrafaktiske tankegang i undervisningssammenhænge.

Arbejdsform

Oplæg og workshop, hvor kursisterne afprøver de præsenterede metoder på kendt stof.

Målgruppe

Kurset henvender sig primært til historie- og samfundsfagslærere på alle gymnasiale uddannelser. Kurset kan målrettes flerfagligt samarbejde med inddragelse af dansk og fx fysik (non-linearitet)

Underviser

Rasmus Dahlberg, forfatter, cand.mag., lærer på Ryslinge Højskole