Formål
Målet med kurset er at kursisterne får hands on træning i selv at gennemføre virtuel undervisning.
Kurset skal give undervisere en række værktøjer til brug for organisering, gennemførsel og evaluering af virtuel undervisning. Kurset lægger vægt på at styrke den pædagogiske dimension af virtuel undervisning gennem kollaborativ virtuel læring. Formålet er at give lærerne redskaber, der kan understøtte arbejdet med at udvikle systematik, hvor den virtuelle undervisning bliver et redskab på linje med andre typer af undervisning. Herigennem vil vi bidrage til udvikling af virtuelle undervisningskoncepter, der er velfungerende ift. elever/kursister og som opleves som professionelle også af lærerne selv. Kurset afvikles over 2 separate dage.
Dag 1:
· Introduktioner, gennemgang af eksempler på kollaborativ virtuel læring
· Kort præsentation af den teoretiske pædagogiske platform
· Diskussion af lærer- og elevroller i virtuel undervisning
· Forsøg med virtuel synkron undervisning.
· Kursisterne forbereder en times synkron virtuel undervisning til gennemførsel inden næste kursusdag under supervision af kursuslederne. (undervisningen foregår på skolen – typisk i et it-lokale)
Mellem dag 1 og 2 gennemføres en lektion asynkron virtuel undervisning mellem kursister og kursusledere hvor kursuslederne styrer diskussionen og hver kursist gennemfører en times virtuelle asynkrone forløb i en af sine egne klasser.
Dag 2:
· Kursisterne præsenterer erfaringer og resultater af de gennemførte forløb siden sidste præsentation.
· Oplæg og diskussion af forholdet mellem faglige mål, kompetencer og kvalifikationer i relation til virtuel undervisning.
· Oplæg og diskussion af strategier for virtuel undervisning. Hvordan skaber vi tryghed for elever og lærere i den virtuelle verden?
· Kursisterne forbereder en times asynkron virtuel undervisning til gennemførsel inden næste kursusdag under supervision af kursuslederne. (undervisningen foregår hen over en uge)
· Opsamling på teori, faglige mål, kompetencer og kvalifikationer
· Diskussion af strategier for gruppen eller den enkelte i udviklingen af pædagogisk virtuel praksis.
Arbejdsformer
Kurset er en blanding af praksis (eksempler og forløb), pædagogiske oplæg og handlingsanvisninger.
Målgruppe
Kurset er målrettet undervisningen på gymnasialt niveau. Det kan være en god ide at være flere fra samme team, fag eller skole så det faglige samspil kursisterne imellem kan optimeres. Det er også en god ide at komme med tanker om et projekt, du/I vil gennemføre - meget gerne i kursusperioden.
Undervisere
Lektor cand.polit. Claus Timm, underviser på Niels Brock og CBS og formidlingschef Københavns Universitet cand.merc., master i IKT og læring, Birgitte Faber.
Tid og sted
Kursus 1202-02: Tirsdag den 17. januar og fredag den 3. februar 2012, kl. 10-16, Park Hotel, Middelfart.